引導(dǎo)學(xué)前兒童運用視、聽、嗅、品嘗、觸摸等不同感覺器官進行認(rèn)識，幫助學(xué)前兒童獲得身心健康直接的感性經(jīng)驗是什么保健教育方法？（）

隊列練習(xí)是熱身運動的延續(xù)，可為早操活動做好充分的準(zhǔn)備。

生理因素對健康的影響有哪些？（）

幼兒健康教育小組活動的組織形式可（）分組。

學(xué)前兒童健康是一個固定狀態(tài)。

模仿性游戲是通過模仿各種動作，發(fā)展基本動作的一種游戲。

健康態(tài)度影響行為傾向，甚至對行為起到直接干預(yù)的作用。

幼兒健康教育的內(nèi)容包括人體認(rèn)識和保護知識教育、體育、環(huán)境教育、疾病與意外傷害預(yù)防教育、個人衛(wèi)生和生活習(xí)慣教育，還有（）。

自我評價就是對教育者自身的評價。

學(xué)前兒童健康教育評價有利于促進學(xué)前兒童健康教育改革。