單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于3-4歲幼兒數(shù)學(xué)認(rèn)知方面發(fā)展的目標(biāo)是（）

A、能通過實(shí)物操作或其他方法進(jìn)行10以內(nèi)的加減運(yùn)算
B、能感知和區(qū)分物體的大小、多少、高矮等量方面的特點(diǎn)，并能用相應(yīng)的詞表示
C、能發(fā)現(xiàn)事物簡單的排列規(guī)律，并嘗試創(chuàng)造新的排列規(guī)律
D、初步理解量的相對(duì)性


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1.單項(xiàng)選擇題“能通過數(shù)數(shù)比較兩組物體的多少”是（）幼兒階段的發(fā)展目標(biāo)。

A、2~3歲
B、3~4歲
C、4~5歲
D、5~6歲

2.單項(xiàng)選擇題幼兒的思維特點(diǎn)是：（）

A、以直覺行動(dòng)思維為主
B、以具體形象思維為主
C、以抽象邏輯思維為主
D、以辯證思維為主

3.單項(xiàng)選擇題培養(yǎng)幼兒具有文明的語言習(xí)慣，4-5歲兒童的培養(yǎng)目標(biāo)之一是（）

A、講述比較連貫
B、能主動(dòng)使用禮貌用語，不說臟話、粗話
C、聽不懂或有疑問時(shí)能主動(dòng)提問

4.單項(xiàng)選擇題《指南》在藝術(shù)領(lǐng)域的兩大要求是感受與欣賞，以及（）

A、繪畫與手工
B、表現(xiàn)與創(chuàng)造
C、表現(xiàn)與制作
D、制作與創(chuàng)新

5.單項(xiàng)選擇題培養(yǎng)幼兒喜歡并適應(yīng)群體生活是（）方面的培養(yǎng)目標(biāo)。

A、人際交往
B、社會(huì)適應(yīng)
C、人際交往與社會(huì)適應(yīng)