焦慮癥是一種與（）威脅不相適合的以焦慮反應(yīng)為特征的神經(jīng)癥。

學(xué)校心理輔導(dǎo)的主要方式一般有兩種，下列關(guān)于它們的敘述不正確的一項(xiàng)是（）。

下列選項(xiàng)中，對(duì)心理健康理解不正確的是（）。

1948年，世界衛(wèi)生組織指出，健康應(yīng)包括生理的、心理的和社會(huì)適應(yīng)等方面的健康，1989年，又在健康的含義中增加了（）的健康。

強(qiáng)迫行為

焦慮癥可采用肌肉放松、（）方法，運(yùn)用自助性認(rèn)知矯正程序，指導(dǎo)學(xué)生緩解考試前的焦慮。

心理健康的教育意義是什么?

心理輔導(dǎo)的一般目標(biāo)是什么?

日本的（）療法，強(qiáng)調(diào)當(dāng)事人力求控制強(qiáng)迫癥狀的努力，以及這種努力所導(dǎo)致的對(duì)癥狀出現(xiàn)的專(zhuān)注和預(yù)期。另一種有效的方法是暴露與（）反應(yīng)。

（）是指少年性發(fā)育過(guò)程中不良適應(yīng)，一般不屬于性心理障礙。