判斷題教育性教學(xué)是赫爾巴特教育學(xué)體系的核心，在教育史上他第一次明確提出這一概念。
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2.多項(xiàng)選擇題建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，（）是教學(xué)環(huán)境中的要素
A.情境
B.協(xié)作
C.會(huì)話
D.意義建構(gòu)
3.多項(xiàng)選擇題認(rèn)知教學(xué)理論的代表人物是（）
A.布魯納
B.斯金納
C.奧蘇貝爾
D.華生
4.多項(xiàng)選擇題德國赫爾巴特提出的教學(xué)過程四階段理論，即清楚、聯(lián)想、（）
A.分析
B.綜合
C.系統(tǒng)
D.方法
5.多項(xiàng)選擇題講授法包括（）三種基本方式
A.講述
B.講解
C.講讀
D.講演
最新試題
素質(zhì)教育全面提升學(xué)生的素質(zhì)，包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
人的發(fā)展和其他自然物一樣，是一個(gè)“自然而然”發(fā)展變化的過程。（）
題型：判斷題
我們通常將某一研究的理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值叫做（）
題型：單項(xiàng)選擇題
內(nèi)容分析法收集和分析的文本是指任何書面的、可讀的，或者口頭的作為交流媒介的東西。（）
題型：判斷題
教育學(xué)對(duì)教育所下的定義，指的是廣義的教育，是就學(xué)校教育而言的。（）
題型：判斷題
最常見的課程的縱向結(jié)構(gòu)為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
教育對(duì)個(gè)體的發(fā)展只有正向功能。（）
題型：判斷題
智育就是知理前提或物質(zhì)前提。對(duì)人的發(fā)展不起決定作用。（）
題型：判斷題
從發(fā)展的歷程上看，人的發(fā)展是指個(gè)體從出生到死亡的整個(gè)生命歷程中，身心有規(guī)律變化的全過程。（）
題型：判斷題
《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于專業(yè)理念與師德的內(nèi)容（）。
題型：多項(xiàng)選擇題