常用的師德評價(jià)方法主要有（）等。

師德榜樣既是（），也是（）

“（）”三個(gè)層次的師德建設(shè)是緊密聯(lián)系、互相促進(jìn)的，政治品德建設(shè)是其他兩個(gè)層次的升華和飛躍。

教科研活動是一個(gè)充分展示（），發(fā)揮（）的過程。

師德榜樣教育的最終目的是（）

真正的工匠精神應(yīng)該是（）三者的統(tǒng)一。

建立教師身心健康管理制度包括（）

教師職業(yè)道德的培養(yǎng)和塑造要注重（）相統(tǒng)一。

師德宣傳教育的活動形式主要有（）

教師需要在教學(xué)實(shí)踐中（），才能更好提升職業(yè)修養(yǎng)。