單項(xiàng)選擇題高校社會(huì)服務(wù)的有限性和適度性，是由高校組織的特性即（）所決定的。
A.育人性
B.服務(wù)性
C.學(xué)術(shù)性
D.技術(shù)性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題高校提供的社會(huì)服務(wù)應(yīng)以“高深學(xué)問”為基礎(chǔ)，體現(xiàn)（），并通過高校所特有的方式與途徑來實(shí)現(xiàn)。
A.科技性
B.技能性
C.服務(wù)性
D.學(xué)術(shù)性
2.單項(xiàng)選擇題（）是指高校學(xué)術(shù)人員創(chuàng)立商業(yè)企業(yè)使自身研究成果商業(yè)化產(chǎn)業(yè)化的過程。
A.學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)
B.校企合作
C.產(chǎn)教融合
D.校辦企業(yè)
3.單項(xiàng)選擇題對(duì)高校自身而言，（）有助于推動(dòng)人們對(duì)知識(shí)屬性認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變，強(qiáng)化科學(xué)研究的價(jià)值功能，有助于教學(xué)功能的改善，有助于提升高校的社會(huì)地位。
A.校企合作
B.科教融合
C.產(chǎn)教融合
D.學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)
4.單項(xiàng)選擇題高等學(xué)校社會(huì)服務(wù)最普遍的形式是（）
A.信息咨詢服務(wù)
B.教學(xué)培訓(xùn)
C.開展文化活動(dòng)
D.科技創(chuàng)新
5.單項(xiàng)選擇題威斯康星大學(xué)對(duì)于農(nóng)民來說，就像豬圈和農(nóng)舍一樣近在咫尺；對(duì)于工人來說，就像他們的工會(huì)大廳一樣可以隨時(shí)出入；對(duì)于制造商來說，大學(xué)的實(shí)驗(yàn)室隨時(shí)為之開放。這句話體現(xiàn)了高校的（）職能。
A.人才培養(yǎng)
B.科學(xué)研究
C.社會(huì)服務(wù)
D.文化傳承
最新試題
運(yùn)用實(shí)訓(xùn)法的基本要求是什么（）
題型：多項(xiàng)選擇題
現(xiàn)場教學(xué)按其形式和功能大體分為哪些（）
題型：多項(xiàng)選擇題
教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)的基本方法有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
高等學(xué)校教師說課的主要內(nèi)容是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
我國高等教育經(jīng)費(fèi)分擔(dān)的主體為三個(gè)，即（），這也是世界各國高等教育成本分擔(dān)的一個(gè)基本構(gòu)成。
題型：多項(xiàng)選擇題
貫徹專業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則的基本要求（）
題型：多項(xiàng)選擇題
運(yùn)用參與式教學(xué)法的基本要求是什么（）
題型：多項(xiàng)選擇題
高校社會(huì)咨詢服務(wù)一般包括（）兩個(gè)方面。
題型：多項(xiàng)選擇題
高校專業(yè)建設(shè)中，提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
運(yùn)用案例教學(xué)法，教師要掌握哪三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)（）
題型：多項(xiàng)選擇題