健康有共有前提。

學(xué)前兒童健康教育內(nèi)容編排的原則有（）

幼兒健康教育的內(nèi)容包括人體認(rèn)識(shí)和保護(hù)知識(shí)教育、體育、環(huán)境教育、疾病與意外傷害預(yù)防教育、個(gè)人衛(wèi)生和生活習(xí)慣教育，還有（）。

自我評(píng)價(jià)就是對(duì)教育者自身的評(píng)價(jià)。

時(shí)令性原則不屬于學(xué)前兒童健康教育內(nèi)容編排的原則。

學(xué)前兒童目標(biāo)表述要求有哪些？（）

機(jī)體對(duì)內(nèi)外界環(huán)境有一定適應(yīng)能力不屬于軀體健康。

學(xué)前兒童健康內(nèi)容的選擇與學(xué)前兒童的接受能力無(wú)關(guān)。

幼兒健康教育小組活動(dòng)的組織形式可（）分組。

社會(huì)適應(yīng)良好包括人際關(guān)系良好，樂于與他人交往并具有較好的人際交往能力。