你可能感興趣的試題

單項選擇題
提出“幼稚教育尤為根本之根本”，幼兒教育應(yīng)面向大眾的是（）
A、陶行知
B、張雪門
C、張宗麟
D、陳鶴琴
單項選擇題
按照皮亞杰兒童心理發(fā)展階段的劃分，2—7歲兒童處于（）
A、感知運動階段
B、前運算思維階段
C、具體運算思維階段
D、形式運算思維階段
單項選擇題
教師在布置活動區(qū)域時，各活動區(qū)要劃分清楚、界限明確，便于幼兒開展活動和教師進行管理，這是活動區(qū)之間的（）
A、界限性
B、相容性
C、轉(zhuǎn)換性
D、規(guī)則性
單項選擇題
拼圖、數(shù)字積木、分類圖卡等材料應(yīng)投放在（）
A、益智區(qū)
B、木工區(qū)
C、科學區(qū)
D、積木區(qū)
單項選擇題
兒童利用各種不同的結(jié)構(gòu)材料，經(jīng)過手的創(chuàng)造來反映周圍現(xiàn)實生活的游戲是（）
A、角色游戲
B、表演游戲
C、結(jié)構(gòu)游戲
D、智力游戲
問答題
【論述題】結(jié)合自身教育實際，論述幼兒教師應(yīng)具備的素質(zhì)。
答案：（一）幼兒教師的心理品質(zhì)
1、執(zhí)著的事業(yè)心
2、自信自尊
3、意志堅強
4、聰慧...
問答題
【論述題】結(jié)合教育實際，論述教師如何指導兒童結(jié)構(gòu)游戲。
答案：（1）逐步投放多樣化的、可塑性強的結(jié)構(gòu)游戲材料，包括一些廢舊材料的應(yīng)用，營造富有吸引力的游戲氛圍
（2）引導...
問答題
【簡答題】實施表揚鼓勵法應(yīng)注意的事項。
答案：（1）正確選擇所要表揚鼓勵的行為
（2）因人而異，有針對性地表揚鼓勵
（3）表揚鼓勵要具體明確、...
問答題
【簡答題】運用觀察法時要注意的問題。
答案：（1）要培養(yǎng)兒童的觀察興趣
（2）教給兒童觀察方法
（3）正確組織兒童觀察
問答題
【簡答題】為什么說游戲能促進兒童的認知發(fā)展？
答案：（1）在游戲中兒童可以潛移默化地學到許多知識
（2）游戲有助于培養(yǎng)兒童的注意力、觀察力和判斷力
...

首頁

題庫

網(wǎng)課

在線?？?/h3>

桌面端

新生兒大腦的重量約為350克，腦重達到1000克，相當于出生時的兩倍半是（）

你可能感興趣的試題

提出“幼稚教育尤為根本之根本”，幼兒教育應(yīng)面向大眾的是（）

按照皮亞杰兒童心理發(fā)展階段的劃分，2—7歲兒童處于（）

教師在布置活動區(qū)域時，各活動區(qū)要劃分清楚、界限明確，便于幼兒開展活動和教師進行管理，這是活動區(qū)之間的（）

拼圖、數(shù)字積木、分類圖卡等材料應(yīng)投放在（）

兒童利用各種不同的結(jié)構(gòu)材料，經(jīng)過手的創(chuàng)造來反映周圍現(xiàn)實生活的游戲是（）

【論述題】結(jié)合自身教育實際，論述幼兒教師應(yīng)具備的素質(zhì)。

【論述題】結(jié)合教育實際，論述教師如何指導兒童結(jié)構(gòu)游戲。

【簡答題】實施表揚鼓勵法應(yīng)注意的事項。

【簡答題】運用觀察法時要注意的問題。

【簡答題】為什么說游戲能促進兒童的認知發(fā)展？

新生兒大腦的重量約為350克，腦重達到1000克，相當于出生時的兩倍半是（）

你可能感興趣的試題

提出“幼稚教育尤為根本之根本”，幼兒教育應(yīng)面向大眾的是（）

按照皮亞杰兒童心理發(fā)展階段的劃分，2—7歲兒童處于（）

教師在布置活動區(qū)域時，各活動區(qū)要劃分清楚、界限明確，便于幼兒開展活動和教師進行管理，這是活動區(qū)之間的（）

拼圖、數(shù)字積木、分類圖卡等材料應(yīng)投放在（）

兒童利用各種不同的結(jié)構(gòu)材料，經(jīng)過手的創(chuàng)造來反映周圍現(xiàn)實生活的游戲是（）

【論述題】結(jié)合自身教育實際，論述幼兒教師應(yīng)具備的素質(zhì)。

【論述題】結(jié)合教育實際，論述教師如何指導兒童結(jié)構(gòu)游戲。

【簡答題】實施表揚鼓勵法應(yīng)注意的事項。

【簡答題】運用觀察法時要注意的問題。

【簡答題】為什么說游戲能促進兒童的認知發(fā)展？

新生兒大腦的重量約為350克，腦重達到1000克，相當于出生時的兩倍半是（）

提出“幼稚教育尤為根本之根本”，幼兒教育應(yīng)面向大眾的是（）

教師在布置活動區(qū)域時，各活動區(qū)要劃分清楚、界限明確，便于幼兒開展活動和教師進行管理，這是活動區(qū)之間的（）

拼圖、數(shù)字積木、分類圖卡等材料應(yīng)投放在（）

【論述題】結(jié)合自身教育實際，論述幼兒教師應(yīng)具備的素質(zhì)。

【論述題】結(jié)合教育實際，論述教師如何指導兒童結(jié)構(gòu)游戲。

【簡答題】實施表揚鼓勵法應(yīng)注意的事項。

【簡答題】運用觀察法時要注意的問題。

【簡答題】為什么說游戲能促進兒童的認知發(fā)展？