A.脫產(chǎn)培訓(xùn)
B.函授培訓(xùn)
C.在職培訓(xùn)
D.崗前培訓(xùn)
E.護(hù)理管理人員的培訓(xùn)
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A.按需施教,學(xué)用一致原則
B.與醫(yī)院戰(zhàn)略發(fā)展相適應(yīng)原則
C.重點(diǎn)培訓(xùn)和全員培訓(xùn)相結(jié)合原則
D.長期性與急用性相結(jié)合原則
E.綜合素質(zhì)與專業(yè)素質(zhì)相結(jié)合原則
A.滿足需要原則
B.結(jié)構(gòu)合理原則
C.效率原則
D.公平原則
E.按職上崗原則
A.個(gè)案護(hù)理
B.功能制護(hù)理
C.整體護(hù)理
D.小組護(hù)理
E.臨床護(hù)理路徑
A.公平原則
B.科學(xué)配置原則
C.成本效率原則
D.結(jié)構(gòu)合理原則
E.個(gè)人崗位對應(yīng)原則
A.護(hù)理知識考核
B.護(hù)理相關(guān)技能考核
C.面試
D.真實(shí)工作考核
E.試用
最新試題
護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
醫(yī)療事故構(gòu)成要素包括:()
頭腦風(fēng)暴法
簡述PDCA循環(huán)4個(gè)階段,8個(gè)步驟。
管理者在威信與形象塑造上應(yīng)注意哪些?
護(hù)理質(zhì)量評價(jià)指標(biāo)包括哪些?具體內(nèi)容?
人力資源管理
護(hù)理質(zhì)量評價(jià)對象包括:()
護(hù)理人員培訓(xùn)程序分為()。
整體護(hù)理