（）是教育心理學(xué)的創(chuàng)始人，被稱為（）。

教育心理學(xué)是研究（）中學(xué)與教的基本（）的科學(xué)。

教育心理學(xué)是（）心理學(xué)中的一種。

教學(xué)內(nèi)容是學(xué)與教的過程中有意傳遞的主要信息部分，一般表現(xiàn)為教學(xué)大綱（）、（）。

20年代以后，學(xué)科心理學(xué)的發(fā)展很快，也成了（）的組成部分。

（）一般表現(xiàn)為教學(xué)大綱、教材和課程。

心理學(xué)研究的具體任務(wù)包括（）。

簡(jiǎn)述教師在學(xué)與教過程中的地位。

學(xué)生這一因素主要從兩方面影響學(xué)與教的過程（）。

教學(xué)環(huán)境包括（）和（）兩個(gè)方面。