認為遷移是具體的，有條件的遷移理論是（）

認為兩種情境中有產(chǎn)生式的（）或重疊，則可以產(chǎn)生遷移的代表人物為

影響學(xué)習(xí)遷移的主要因素有相似性，原有認知結(jié)構(gòu)和（）

學(xué)生學(xué)習(xí)了m（a+b）=ma+mb后，認為lgab=lga+lgb。這在心理中稱（）。

認為遷移是無條件的，自動發(fā)生的（）

（）是習(xí)得的知識，技能與行為規(guī)范向能力與品德轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

簡述現(xiàn)代遷移理論基本觀點？

根據(jù)遷移的性質(zhì)不同和影響效果的不同，可分為（）

美國心理學(xué)家桑代克爾反對形式訓(xùn)練說，提出了遷移的（）

“舉一反三”“聞一知十”體現(xiàn)的是（）