教案設(shè)計題，請閱讀和分析所給的課文，并寫出一個完整的教案。
要求：1、教學步驟要清晰；
2、找出應教授的詞語和語法點若干，并對其中的一個詞語和一個語法點進行重點分析處理。
談論天氣
馬克：你還睡著呢，我跑步都回來了，快起來吧!
山本：這么早，我正在做夢呢！
馬克：都八點了，你也該醒醒了。
山本：今天是周六，起那么早干嘛？
馬克：咱們?nèi)ハ闵桨桑犝f香山的紅葉全紅了。
山本：今天天氣怎么樣？和昨天一樣冷嗎？
馬克：今天是晴天，比昨天暖和多了。
山本：可我聽天氣預報說，今天午后晴轉(zhuǎn)多云，有小雨。
馬克：我看不會下的，要不咱們早點去，早去早回！
山本：萬一下起雨來，在山上躲都沒處躲。
馬克：那就帶上雨傘吧！
山本：咱們還得多穿上點兒衣服，山上風大，肯定冷。
馬克：你怎么這么怕冷？好，那就多穿點兒吧！
山本：還是春天好哇，不冷也不熱。
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A、錯序
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A、初級階段
B、中級階段
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D、中高級階段
最新試題
外語
教案的構(gòu)成包括（）和（）兩部分。其中包括“教學目標、教學重點和難點、教學方法、教學時數(shù)、教學過程、板書設(shè)計和內(nèi)容預習內(nèi)容和要求”等項內(nèi)容
1952年向國外派出第一名赴羅馬尼亞的漢語教師（）。
1996年又更名為（）。1987年國務院批準成立了對外漢語常設(shè)機構(gòu)（），第一任辦公室主任為北京語言學院院長（）
偏誤分析的理論基礎(chǔ)是（）理論。
第一部吸收功能法的教材是（）年北語編寫的（）
語言習得機制
北語的名稱曾經(jīng)過多次變化：（）年外國留學生高等預備學校；（）年6月北京語言學院；（）年6月北京語言文化大學；（）年7月北京語言大學。
1950年9月最早建立的對外漢語教學專門機構(gòu)是， “（）”。
1962年 “外國留學生高等預備學?！?北外院內(nèi))，10月1日，經(jīng)國務院文教辦公室批準，學校正式掛牌，直接由（）領(lǐng)導。