A.表達(dá)方式恰當(dāng)
B.情緒反應(yīng)適度
C.積極情緒多于消極情緒
D.積極情緒與消極情緒平衡
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A.左半球
B.右半球
C.理性腦
D.小腦
A.情緒性眼淚
B.喜極而泣的流淚
C.切洋蔥辣出來(lái)的眼淚
D.因風(fēng)沙揉出來(lái)的眼淚
A.心靈的感受——主觀體驗(yàn)
B.情緒的鏡像——表情
C.軀體的動(dòng)員——生理喚醒
D.情緒的控制——自控
A.正確認(rèn)識(shí)自我
B.積極悅納自我
C.合理調(diào)控自我
D.不斷超越自我
A.自卑者的認(rèn)同感依賴(lài)于外部,自信者的認(rèn)同感依賴(lài)于內(nèi)部。
B.自卑者潛意識(shí)的焦點(diǎn)集中在自身的劣勢(shì),自信者潛意識(shí)的焦點(diǎn)集中在自身的優(yōu)勢(shì)。
C.自卑者的認(rèn)同感依賴(lài)于內(nèi)部,自信者的認(rèn)同感依賴(lài)于外部。
D.自卑者潛意識(shí)的焦點(diǎn)集中在自身的優(yōu)勢(shì);自信者潛意識(shí)的焦點(diǎn)集中在自身的劣勢(shì)。
最新試題
世間純白的完美心理的人和純黑的精神疾病的人極少,大多數(shù)人的精神狀況都散落在灰色區(qū)域內(nèi)。
大學(xué)集體生活要尊重他人的生活習(xí)慣的不同,理解每個(gè)人的差異性,多些寬容的同時(shí)更要學(xué)會(huì)體諒、照顧別人。
進(jìn)入大學(xué)是真正意義上獨(dú)立生活的第一步,因此學(xué)會(huì)自我管理、培養(yǎng)生活自理能力是大學(xué)生活的重要一課。
患社交恐懼癥的人一般性格比較內(nèi)向、膽小、孤僻、敏感、退縮、依賴(lài)性強(qiáng)、不善言辭,在與人交往中一般處于被動(dòng)地位。
成功感與失敗感的產(chǎn)生,不但取決于主體的我是否取得成就,還取決于主體的我對(duì)客體的我的要求即期望水平。
新生剛進(jìn)入大學(xué),要盡快使自己熟悉校園,熟悉老師、同學(xué),熟悉學(xué)校的一切,同時(shí)在此過(guò)程中獲得體驗(yàn),學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)調(diào)整自己,改變自己,發(fā)展自己。
大學(xué)生要既充分利用好網(wǎng)絡(luò)信息,又能保護(hù)好個(gè)人的精神和物質(zhì)領(lǐng)域的安全。
心理咨詢(xún)等同于思想工作,目的是說(shuō)服對(duì)方服從、遵循社會(huì)規(guī)范、道德標(biāo)準(zhǔn)及集體意志。
超越自我就是超越現(xiàn)實(shí)自我而成為理想自我的過(guò)程,自我是在超越自我的過(guò)程中不斷發(fā)展完善的。
當(dāng)今大學(xué)生最感困惑和不適的問(wèn)題不是學(xué)習(xí),而是人際交往。