教學(xué)目的和教學(xué)任務(wù)，課程性質(zhì)和教材特點，學(xué)生特點，教學(xué)時間、設(shè)備與條件，教師業(yè)務(wù)水平、實際經(jīng)驗和個性特點

引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實際，重視培養(yǎng)學(xué)生運用知識的能力，正確處理知識教學(xué)與技能訓(xùn)練的關(guān)系，開發(fā)必要的校本教材

在理解的基礎(chǔ)上鞏固知識，通過組織復(fù)習(xí)鞏固，在擴充改組和運用中鞏固

按教材的體系進行教學(xué)，抓主要矛盾，解決重點難點的教學(xué)，由淺入深，由易到難，由簡到繁

調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，啟發(fā)學(xué)生獨立思考發(fā)展學(xué)生思維能力，讓學(xué)生動手，培養(yǎng)解決問題的能力