A.具有良好的人際關系
B.只有企業(yè)領導要求做的事情,才能夠去做
C.不找任何借口
D.注重細節(jié),追求完美
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.越是無人監(jiān)督時.越要堅持按照道德要求行事
B.獨立自主,自我判斷.絕不人云亦云
C.食無求飽,居無求暖,敏于事而慎于言
D.大膽假設,小心求證,養(yǎng)成實事求是的品行
A.生命短暫.不要想入非非
B.樹立終身學習的理念
C.知足常樂,和諧為本
D.知識可以改變命運
A.整體規(guī)范化的標準
B.充分依靠員工個人的聰明才智
C.不再強調(diào)過程管理
D.以業(yè)績定優(yōu)劣而非以道德論短長
A.立足現(xiàn)實而言,職業(yè)理想本質(zhì)上是一種夢想
B.從職業(yè)生涯的發(fā)展角度看來,職業(yè)理想是實現(xiàn)職業(yè)目標的精神動力
C.在個人生活上,只有有了職業(yè)理想才會感受幸福
D.從人性來看.職業(yè)理想是人性惰性與貪婪的體現(xiàn)
A.敬業(yè)、守紀、進取
B.寬讓、和睦,合作
C.誠信、服務、奉獻
D.忠誠、審慎、勤勉
最新試題
請結合企業(yè)培訓工作實際,談談培訓開發(fā)包含哪些主要內(nèi)容?怎樣理解各項內(nèi)容之間的關系?
福蘭克·帕森斯的個性因素理論的主要觀點有()。
課時進程結構教學模式有()。
崗位規(guī)范書的基本功能是用以說明承擔某一崗位工作的員工,在()等方面的最低要求。
勞動經(jīng)濟學認為,勞動力資源的稀缺性與其它資源的稀缺性相比,共同屬性在于()。
培訓評估的方法可以從評估過程的兩個階段來分類,具體評估階段的主要方法有()。
培訓流程的構成要素包括()。
采用標準化測量的優(yōu)點之一是因為(),是測評工具對不同的人的測評結果便于對照和比較。
語言設計的主要要求有()。
職責指標反映培訓工作的()等各環(huán)節(jié)狀態(tài)。