A、愛國守法,明禮誠信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)
B、愛崗敬業(yè),誠實守信,辦事公道,服務(wù)群眾,奉獻(xiàn)社會
C、遵紀(jì)守法,文明禮貌,崇尚科學(xué),艱苦樸素,服務(wù)人民
D、熱愛集體,以人為本,守土有責(zé),勤勞勇敢,開拓創(chuàng)新
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A、《榮譽(yù)法典》
B、《不當(dāng)贈品及不當(dāng)表示防止法》
C、《從政職業(yè)法》
D、《謝爾曼法》
A、崗位責(zé)任的總體規(guī)定效用
B、愛干什么,就干什么
C、規(guī)勸作用
D、自律作用
A、社會分工和專業(yè)化程度的增強(qiáng),對職業(yè)道德提出了更高的要求
B、職業(yè)道德的穩(wěn)定性特征,說明職業(yè)道德是穩(wěn)定而不變化的
C、職業(yè)選擇屬于個人權(quán)利的范疇,不屬于職業(yè)道德的范疇
D、職業(yè)道德與法律分屬不同領(lǐng)域,二者沒有關(guān)聯(lián)性
A、要以計劃目標(biāo)為基礎(chǔ)
B、要與培訓(xùn)計劃相匹配
C、要有適度超前性
D、要具體,可操作
E、要有一定可信度
最新試題
拓展培訓(xùn)中“破冰”的內(nèi)容包括()。
依據(jù)國家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)確定教材一定要()。
培訓(xùn)效果評估與反饋的目的是()。
請你談?wù)劵籼m德的職業(yè)選拔理論對于促進(jìn)培訓(xùn)工作的科學(xué)化有何意義?
()屬于效能指標(biāo)。
人力資源開發(fā)需要注意的主要問題是必須跳出舊的人事管理(勞動力管理)的束縛;必須重視開發(fā)的作用及發(fā)揮開發(fā)的功能;必須(),提高開發(fā)的整體效果。
計算普通算術(shù)平均數(shù),必須知道()等測量值。
不具有組織特性的有()。
課時進(jìn)程結(jié)構(gòu)教學(xué)模式有()。
對某一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)年培訓(xùn)管理水平與前一年相比有多大程度的提高的判定屬于()。