A.語言
B.體態(tài)
C.板書
D.學(xué)員積極參與
E.現(xiàn)代多媒體技術(shù)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.頭腦風(fēng)暴法
B.角色扮演
C.會議
D.戶外體驗式訓(xùn)練
E.參觀訪問
A.培訓(xùn)者自編自制的教材
B.集體合編
C.補(bǔ)充或充實現(xiàn)有教材
D.借用現(xiàn)有素材
E.選用其它相關(guān)教材
A.培訓(xùn)課程計劃
B.培訓(xùn)課程內(nèi)容
C.教學(xué)安排
D.確定教學(xué)方式方法
E.課程評估
A.一致性原則
B.創(chuàng)新性原則
C.系統(tǒng)性原則
D.技能性原則
E.實際性原則
A.培訓(xùn)的方式、方法
B.培訓(xùn)教師
C.考評方式
D.經(jīng)費(fèi)投入
E.培訓(xùn)效益、效果的預(yù)期
最新試題
備課的基本原則有:要掌握()。
拓展培訓(xùn)中“破冰”的內(nèi)容包括()。
區(qū)分度是指測驗對被測試者的()
依據(jù)國家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)確定教材一定要()。
教學(xué)準(zhǔn)備工作主要包括()。
計算機(jī)的虛擬現(xiàn)實技術(shù)是()的技術(shù)。
對某一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)年培訓(xùn)管理水平與前一年相比有多大程度的提高的判定屬于()。
采用標(biāo)準(zhǔn)化測量的優(yōu)點(diǎn)之一是因為(),是測評工具對不同的人的測評結(jié)果便于對照和比較。
不具有組織特性的有()。
備課的任務(wù)是研究教學(xué)大綱和教材,根據(jù)()設(shè)計和編寫教學(xué)方案。