A.統(tǒng)一性原則
B.廣泛性原則
C.技能性原則
D.操作性原則
E.針對性原則
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A.培訓(xùn)項(xiàng)目名稱
B.培訓(xùn)需求預(yù)測
C.培訓(xùn)項(xiàng)目系統(tǒng)設(shè)計(jì)
D.培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施
E.項(xiàng)目實(shí)施效果評估
A.標(biāo)準(zhǔn)化
B.常模
C.難度指標(biāo)
D.區(qū)分度指標(biāo)
E.測量的公平性
A.測驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)化
B.測驗(yàn)的環(huán)境布置
C.測驗(yàn)的技術(shù)分析與鑒定
D.測驗(yàn)的人員構(gòu)成
E.編寫測驗(yàn)手冊
A.在管理訓(xùn)練和指導(dǎo)方面,對其他員工所負(fù)的責(zé)任
B.在崗位操作過程中,對其他員工安全所負(fù)的責(zé)任
C.在崗位操作過程中,對機(jī)器設(shè)備、生產(chǎn)材料所負(fù)的責(zé)任
D.在工作過程中,對顧客所負(fù)的責(zé)任
E.在社會生活中,對政府、家庭所負(fù)的責(zé)任
A.使新員工盡快地適應(yīng)其工作崗位
B.提高和改善員工提升績效的意識和能力
C.提高員工的價(jià)值,為承擔(dān)更多的工作和更大的責(zé)任多好準(zhǔn)備
D.以高和增進(jìn)員工對團(tuán)隊(duì)的認(rèn)同感和歸屬感,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定性
E.促進(jìn)團(tuán)隊(duì)變革與發(fā)展,使團(tuán)隊(duì)更具有生命力和競爭力
最新試題
語言設(shè)計(jì)的主要要求有()。
對某一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)年培訓(xùn)管理水平與前一年相比有多大程度的提高的判定屬于()。
培訓(xùn)課程體系中包含的主要內(nèi)容有()。
職責(zé)指標(biāo)反映培訓(xùn)工作的()等各環(huán)節(jié)狀態(tài)。
課時(shí)進(jìn)程結(jié)構(gòu)教學(xué)模式有()。
區(qū)分度是指測驗(yàn)對被測試者的()
請你談?wù)劵籼m德的職業(yè)選拔理論對于促進(jìn)培訓(xùn)工作的科學(xué)化有何意義?
培訓(xùn)效果評估與反饋的目的是()。
不具有組織特性的有()。
教學(xué)準(zhǔn)備工作主要包括()。