A.科學(xué)預(yù)測人力資源的需求情況,做好教育培訓(xùn)的規(guī)劃工作
B.支持開展教育培訓(xùn)評價
C.對勞動者職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)律的影響
D.支持開展職業(yè)技能鑒定開發(fā)和綜合素質(zhì)測評
E.支持開展教育培訓(xùn)的科學(xué)研究
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.勞動紀(jì)律
B.社會公德
C.法律法規(guī)
D.職業(yè)道德
E.家庭美德
A.培訓(xùn)需求分析---制定培訓(xùn)計劃---實施培訓(xùn)---考核評估---反饋總結(jié)提高
B.制定培訓(xùn)計劃---培訓(xùn)需求分析---實施培訓(xùn)---考核評估---反饋和總結(jié)提高
C.制定培訓(xùn)計劃---實施培訓(xùn)---考核評估---反饋和總結(jié)提高
D.實施培訓(xùn)---培訓(xùn)需求分析---考核評估---反饋和總結(jié)提高
A.教學(xué)方法
B.教學(xué)講義
C.教學(xué)評估方案
D.教學(xué)大綱
A.師徒培訓(xùn)
B.仿真教學(xué)
C.情景教學(xué)
D.模擬教學(xué)
A.參觀訪問
B.工作輪換
C.頭腦風(fēng)暴法
D.戶外體驗式訓(xùn)練
最新試題
測評中的“測”也稱為()。
培訓(xùn)流程的構(gòu)成要素包括()。
對企業(yè)培訓(xùn)師考核評價的具體工作有()。
備課的基本原則有:要掌握()。
語言設(shè)計的主要要求有()。
培訓(xùn)效果評估與反饋的目的是()。
備課的任務(wù)是研究教學(xué)大綱和教材,根據(jù)()設(shè)計和編寫教學(xué)方案。
培訓(xùn)評估的方法可以從評估過程的兩個階段來分類,具體評估階段的主要方法有()。
()屬于效能指標(biāo)。
請簡要概括一下教材中介紹的幾種崗位職務(wù)描述理論的基本精神,以及對培訓(xùn)工作的意義。