A.現(xiàn)役軍人
B.全日制學(xué)生
C.失業(yè)者
D.離退休人員
E.家務(wù)勞動者
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A.摩擦性失業(yè)
B.結(jié)構(gòu)性失業(yè)
C.周期性失業(yè)
D.季節(jié)性失業(yè)
E.連續(xù)性失業(yè)
A.與生產(chǎn)資料分離
B.失去工作崗位
C.賦閑在家
D.另謀高就
E.供給大于需求
A.勞動力資源的稀缺性
B.效用最大化
C.資源利用方式的選擇
D.勞動力市場
E.效率最大化
A.考察勞動力市場的組織、運行和結(jié)果。
B.對以往的和現(xiàn)在的勞動參與的決策。
C.與勞動力資源報酬相關(guān)的公共政策
D.與就業(yè)相關(guān)的公共政策
E.對勞動經(jīng)濟的分析
A.信息資源
B.資金資源
C.政策資源
D.人力資源
E.權(quán)力資源
最新試題
在資源配置上，知識經(jīng)濟以智力資源、（）為第一要素。
市場經(jīng)濟從本質(zhì)上倡導(dǎo)（），這種指導(dǎo)思想，有助于社會的健康發(fā)展。[2009-11]P51
市場經(jīng)濟條件下，企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)活動必定要服從于企業(yè)（）對員工的需要。
根據(jù)市場經(jīng)濟的優(yōu)勝劣汰規(guī)律，市場在評價和選擇資源時，自始至終的貫徹（）。
勞動經(jīng)濟學(xué)認為，以下（）被認為是非勞動人口。
勞動力市場是通過（）的運動，實現(xiàn)勞動力資源的科學(xué)配置。
勞動經(jīng)濟學(xué)研究的具體對象主要的以下幾個方面：（）。
當(dāng)缺乏市場機制的調(diào)節(jié)作用時，勞動力的（）通常較小。
對供給形成影響的因素有：（）。
勞動經(jīng)濟學(xué)主要的研究任務(wù)包括（）。