A.“=”號(hào)
B.“:”號(hào)
C.“!”號(hào)
D.“$”號(hào)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.數(shù)字+字母
B.字母+數(shù)字
C.數(shù)字
D.字母
A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.多個(gè)
A.[文件]菜單
B.[編輯]菜單
C.[格式]菜單
D.[工具]菜單
A、執(zhí)行“插入”菜單中的“圖片”命令
B、將插入點(diǎn)置于圖形預(yù)期出現(xiàn)的位置
C、在圖片對(duì)話框中選擇要輸入的圖片文件名
D、單擊“確定”按鈕,插入圖片
A、該段落的首行起始位置距頁(yè)面的左邊距1厘米
B、文檔中各段落的首行只由“首行縮進(jìn)”確定位置
C、該段落的首行起始位置距段落的“左縮進(jìn)”位置的右邊1厘米
D、該段落的首行起始位置在段落的“左縮進(jìn)”位置的左邊1厘米
最新試題
任老師又讓小莊進(jìn)一步去做培訓(xùn)對(duì)象的調(diào)研,請(qǐng)你給出建議。
開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目的核心和最基礎(chǔ)工作是()。
在教材開發(fā)的輔助性工作中,要做好各種素材的搜集、歸納、整理工作,將()的資料作為搜集的重點(diǎn),以探索出新的職業(yè)培訓(xùn)之路。
()是為提高就業(yè)能力、崗位工作能力和崗位轉(zhuǎn)換能力而對(duì)勞動(dòng)者實(shí)施的有計(jì)劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓(xùn)練活動(dòng)。
()是在培訓(xùn)師的組織下,學(xué)員之間相互啟迪思想、激發(fā)創(chuàng)造性思維的有效方法。
信息搜集是培訓(xùn)教材開發(fā)最基本的基礎(chǔ)性工作,有效的信息搜集應(yīng)堅(jiān)持()、與培訓(xùn)目標(biāo)相符的原則、實(shí)事求是的原則、系統(tǒng)性原則。
培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)的組織形式,主要有直接傳授式培訓(xùn)、參與式培訓(xùn)、()培訓(xùn)。
()是運(yùn)用電影、電視、投影等手段對(duì)職工進(jìn)行培訓(xùn)。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的確定性特點(diǎn)體現(xiàn)在實(shí)用、實(shí)際和()三個(gè)方面。
()指一個(gè)老師教授一個(gè)或幾個(gè)學(xué)生的教學(xué)形式。