單項選擇題評價的前提是()
A.比較
B.重復(fù)
C.測試
D.確定價值標準
E.均衡
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1.單項選擇題評價的基本原理是()
A.重復(fù)
B.均衡
C.比較
D.測試
E.干預(yù)
2.單項選擇題管理的重要組成部分,貫穿于計劃實施的全過程,指的是()
A.計劃
B.評價
C.教育
D.干預(yù)
E.知信行
3.單項選擇題從分析廣泛的社會問題入手,了解社會問題與健康問題的相關(guān)性屬于()
A.社會診斷
B.流行病學(xué)診斷
C.行為診斷
D.環(huán)境診斷
E.教育診斷
4.單項選擇題健康教育與健康促進計劃的實施是一項復(fù)雜的工作。要按時完成好實施工作首先要作出一個()
A.計算表
B.時間表
C.規(guī)劃表
D.預(yù)算表
E.控制表
5.單項選擇題行為矯正的三大要素是()
A.內(nèi)容、條件和過程
B.對象、醫(yī)生和居民
C.目標、措施和手段
D.情景、對象和醫(yī)生
E.對象、環(huán)境和過程
最新試題
高血壓社區(qū)防治中健康教育的對象是()
題型:單項選擇題
在控?zé)燀椖恐?,通過檢測頭發(fā)中的尼古丁含量,來評價目標人群在項目前后的煙草使用情況,這是屬于影響評價因素的()
題型:單項選擇題
健康傳播的效果,按可達到的難度層次由高到低可分為()
題型:多項選擇題
人生三階段中,人生保護階段針對的是()
題型:單項選擇題
健康教育的特點有()
題型:多項選擇題
行為干預(yù)的手段包括()
題型:多項選擇題
健康影響因素評價常用指標有()
題型:多項選擇題
軀體功能評價包括()
題型:多項選擇題
人際傳播在健康教育中的形式有()
題型:多項選擇題
教育策略的制定要緊緊圍繞目標人群的特征及預(yù)期達到的目標,理想的教育策略應(yīng)該包括哪幾方面()
題型:多項選擇題