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問答題試分析學(xué)前班教育小學(xué)化傾向的危害以及原因，并提出改革建議

1.問答題結(jié)合實(shí)際，舉例論述如何實(shí)施表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)法？

（1）正確選擇所要表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)的行為
（2）因人而異，有針對(duì)性地表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)
（3）表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)要具體明確、及時(shí)得當(dāng)、不流于形式

2.名詞解釋如何在教育實(shí)踐中實(shí)施活動(dòng)性原則？

（1）提供活動(dòng)機(jī)會(huì)和環(huán)境
（2）鼓勵(lì)兒童活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性
（3）活動(dòng)是多樣的
（4）活動(dòng)不是裝飾品

3.名詞解釋創(chuàng)設(shè)托兒所睡眠環(huán)境的要求

（1）睡床衛(wèi)生、舒適和安全
（2）空氣流通，室溫適宜
（3）寧?kù)o溫馨的睡眠氣氛

4.名詞解釋運(yùn)用發(fā)泄法的注意事項(xiàng)

（1）教師創(chuàng)設(shè)發(fā)泄環(huán)境
（2）教師向兒童介紹發(fā)泄角落的用途與使用方法
（3）培養(yǎng)兒童正當(dāng)而多樣化的發(fā)泄方式

5.名詞解釋角色游戲的教育價(jià)值

（1）對(duì)兒童社會(huì)性發(fā)展的價(jià)值
（2）對(duì)兒童情緒發(fā)展的價(jià)值
（3）對(duì)兒童認(rèn)知發(fā)展的價(jià)值