單項(xiàng)選擇題在教育過(guò)程中，教育者和受教育者的關(guān)系是()
A、矛盾的對(duì)立面
B、主體和客體的關(guān)系
C、相互依存的統(tǒng)一體
D、主動(dòng)和被動(dòng)的關(guān)系
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1.單項(xiàng)選擇題實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、計(jì)算機(jī)房、醫(yī)務(wù)室等是()
A、教育內(nèi)容
B、教育方法
C、教育者
D、教育物質(zhì)資源
3.問(wèn)答題結(jié)合教育實(shí)際，舉例論述游戲?qū)和l(fā)展的作用
4.問(wèn)答題簡(jiǎn)述幼兒教師的心理品質(zhì)。
5.問(wèn)答題家長(zhǎng)怎樣做到尊重兒童。
最新試題
運(yùn)用操作法時(shí)要注意教給兒童操作的基本方法和步驟，鼓勵(lì)他們敢于動(dòng)手，大膽操作。
題型：判斷題
主題活動(dòng)應(yīng)該多采用游戲的方式，多提供戶(hù)外活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
題型：判斷題
教育的整合性原則要求有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競(jìng)賽類(lèi)的規(guī)則游戲。
題型：判斷題
錯(cuò)誤的、片面的學(xué)前教育理念會(huì)耽誤教育實(shí)踐，但不會(huì)影響兒童的健康發(fā)展。
題型：判斷題
教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)的表述語(yǔ)言應(yīng)明確具體，操作性要強(qiáng)，便于評(píng)價(jià)。
題型：判斷題
在具體的教學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)中教師要充分考慮設(shè)計(jì)一定要有層次分明，條理清晰。
題型：判斷題
學(xué)前教育理念對(duì)于教師來(lái)說(shuō)必須是系統(tǒng)的科學(xué)的對(duì)教育的認(rèn)識(shí)。
題型：判斷題
長(zhǎng)輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。
題型：判斷題
運(yùn)用操作法時(shí)要注意是明確操作的目的，啟發(fā)兒童操作的積極性。
題型：判斷題