單項選擇題運用直觀形象法的過程中,一切直觀的運用都必須與()
A、運用語言和啟發(fā)思考結(jié)合起來
B、兒童的活動結(jié)合起來
C、教師的指導結(jié)合起來
D、兒童的個別活動結(jié)合起來
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1.單項選擇題在兒童學習過程中出現(xiàn)難點、缺點、錯誤,教師可通過示范幫助解決相關重難點問題,這種示范是()
A、分解示范
B、完整示范
C、部分示范
D、不同方向示范
2.單項選擇題學前教育目標具有前瞻性,要求學前教育目標能()
A、預見兒童發(fā)展的階段
B、預見教育發(fā)展的趨勢
C、預見教育活動的結(jié)果
D、預見社會新的要求
3.單項選擇題批評清末民初我國幼兒教育機構(gòu)“外國病”、“花錢病”、“富貴病”的教育家是()
A、陶行知
B、張雪門
C、陳鶴琴
D、張宗麟
4.單項選擇題成人在教育過程中享有絕對的、至高無上的權(quán)威,體現(xiàn)了()
A、主體性兒童觀
B、現(xiàn)代兒童觀
C、人本位兒童觀
D、社會本位兒童觀
5.單項選擇題溝通教育者與受教育者之間的橋梁,為教育內(nèi)容載體的是()
A、教育內(nèi)容
B、教育目的
C、教具與器材
D、環(huán)境
最新試題
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
題型:判斷題
主題活動應該多采用游戲的方式,多提供戶外活動的機會。
題型:判斷題
社區(qū)資源是極為重要的教育資源,教師及兒童家長應當注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。
題型:判斷題
學前教育理念對于教師來說必須是系統(tǒng)的科學的對教育的認識。
題型:判斷題
運用操作法時要注意是明確操作的目的,啟發(fā)兒童操作的積極性。
題型:判斷題
幼兒的天性是自由,因此我們不應約束幼兒,不應有紀律的存在。
題型:判斷題
教育的整合性原則要求有()
題型:多項選擇題
教學活動目標的表述語言應明確具體,操作性要強,便于評價。
題型:判斷題
我國學前教育法規(guī)主要由()內(nèi)容組成。
題型:多項選擇題
以下屬于學前教育的教育環(huán)境的是()
題型:單項選擇題