單項(xiàng)選擇題批評(píng)清末民初我國幼兒教育機(jī)構(gòu)“外國病”、“花錢病”、“富貴病”的教育家是（）
A、陶行知
B、張雪門
C、陳鶴琴
D、張宗麟
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1.單項(xiàng)選擇題成人在教育過程中享有絕對(duì)的、至高無上的權(quán)威，體現(xiàn)了（）
A、主體性兒童觀
B、現(xiàn)代兒童觀
C、人本位兒童觀
D、社會(huì)本位兒童觀
2.單項(xiàng)選擇題溝通教育者與受教育者之間的橋梁，為教育內(nèi)容載體的是（）
A、教育內(nèi)容
B、教育目的
C、教具與器材
D、環(huán)境
3.單項(xiàng)選擇題對(duì)教育制度的改革起定向和支持作用的主要社會(huì)因素是（）
A、人口素質(zhì)
B、文化水平
C、政治制度
D、經(jīng)濟(jì)制度
最新試題
運(yùn)用操作法時(shí)要注意教給兒童操作的基本方法和步驟，鼓勵(lì)他們敢于動(dòng)手，大膽操作。
題型：判斷題
正確的教育理念的作用是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
主題活動(dòng)應(yīng)該多采用游戲的方式，多提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
題型：判斷題
以下屬于教育學(xué)分支的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
以下屬于學(xué)前教育的教育環(huán)境的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
從兒童的心理發(fā)展來看，兒童認(rèn)識(shí)外界是兒童內(nèi)部主動(dòng)活動(dòng)的過程。
題型：判斷題
學(xué)前教育的的班級(jí)的規(guī)模往往多于小學(xué)的班級(jí)。
題型：判斷題
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風(fēng)貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
題型：判斷題
對(duì)兒童的教育出生后就開始，0-3歲的教育為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展，學(xué)前教育的發(fā)展也可以促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
題型：判斷題