大衛(wèi)·坎特和威廉·里爾的三種家庭劃分方法不包括（）

家庭教育的智慧體現(xiàn)在（）方面。

以下選項(xiàng)中屬于家庭心理環(huán)境的是（）

家人關(guān)系的界限，如果（）都會(huì)導(dǎo)致家人關(guān)系危機(jī)。

（）是指“人們領(lǐng)會(huì)、理解或看到生活意義的程度，并覺察到自己生命的目的、使命、首要目標(biāo)的程度”。

培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力時(shí)應(yīng)注意（）

以下關(guān)于結(jié)構(gòu)家庭理論的說法正確的是（）

突觸是神經(jīng)元之間相互接觸并進(jìn)行信息傳遞的關(guān)鍵部位，依據(jù)釋放遞質(zhì)作用的不同可以把突觸分為（）

以下哪些是現(xiàn)代家庭教育的理念（）

關(guān)于家庭教育的循序漸進(jìn)原則中“遵循年齡階段特征，促進(jìn)兒童自主發(fā)展”的說法正確的是（）