A、組織
B、物質(zhì)
C、人員
D、支持
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A、企業(yè)擴大利潤的需求
B、企業(yè)發(fā)展規(guī)劃需求
C、預(yù)測企業(yè)進入市場的潛在需求
D、預(yù)測企業(yè)發(fā)展?jié)撛谛枨?/p>
A、心理
B、思想
C、氣質(zhì)
D、個性
A、管理學(xué)、運籌學(xué)
B、經(jīng)濟學(xué)、心理學(xué)
C、心理學(xué)、測量學(xué)、統(tǒng)計學(xué)
D、經(jīng)濟學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、運籌學(xué)
A、方案設(shè)計建議
B、方案可行結(jié)論
C、方案執(zhí)行建議
D、方案細(xì)化意見
A、效果測定
B、過程評定
C、課程運營
D、意識改善
最新試題
所謂群體，是指為了實現(xiàn)某個特定的目標(biāo)，兩個或兩個以上相互作用、相互（）
拓展訓(xùn)練的挑戰(zhàn)極限主要指（）。
學(xué)習(xí)型組織強調(diào)的是在個人學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，加強團隊學(xué)習(xí)和組織學(xué)習(xí)，其目的就是將個人學(xué)習(xí)成果（）
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)目的的建立在對（）系統(tǒng)內(nèi)外環(huán)境分析的基礎(chǔ)之上。
拓展培訓(xùn)之所以受到追捧，是因為他可以協(xié)助企業(yè)為有效的達成重組核心資源的目標(biāo)而設(shè)計的訓(xùn)練課程，幫助企業(yè)部門之間（）。
（）強調(diào)的是在個人學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，加強團隊學(xué)習(xí)和組織學(xué)習(xí)。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，是一種培養(yǎng)職工形成（），提高學(xué)習(xí)能力的過程。
拓展訓(xùn)練可以使企業(yè)實現(xiàn)以下哪些培訓(xùn)目標(biāo)（）。
學(xué)習(xí)型組織的宗旨是（）。
（）將生活工作的同類事情提升為典型性、游戲化的活動，讓受訓(xùn)者在這種精心營造的活動中，在趣味盎然的“玩”中，在潛移默化當(dāng)中，靈魂深處受到?jīng)_擊和洗禮，將獲得的體驗遷移到工作中，行為得到改變