A.成正比例
B.成反比例
C.不成比例
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A.被減數(shù)一定,減數(shù)與差
B.一個因數(shù)一定,另一個因數(shù)與積
C.被除數(shù)一定,除數(shù)和商
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C.不成比例
A.成正比例
B.成反比例
C.不成比例
最新試題
一架梯子斜靠在墻上,已知梯子長為2.5米,測得墻與梯子底端相距0.7米,那么此時墻高為()。
北美洲與南美洲的分界線是()。
發(fā)現(xiàn)周期律的基礎(chǔ)是原子序數(shù)而不是原子量,對門捷列夫的元素周期律進(jìn)行補(bǔ)充的科學(xué)家是()。
下面語段中畫橫線的成語,使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。公共汽車正在行駛中,前面一個騎摩托車的男子突然變向橫穿馬路,眼看兩車就要相撞。在這千鈞一發(fā)之際,只聽“嘎”的一聲,公共汽車司機(jī)緊急剎車,避免了一場車禍的發(fā)生。車上乘客目睹了這扣人心弦的一幕,議論紛紛,怨聲載道。那翻倒在地的騎摩托車男子迅速爬起來,一陣東張西望之后,未見交警身影,繼而義無反顧,翻身上車,揚(yáng)長而去。司機(jī)不禁怒形于色,大聲斥責(zé)那違反交通規(guī)則的男子。
亞里士多德在自然科學(xué)方面的主要著作有()。
下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是()。
《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》指出:閱讀教學(xué)的重點(diǎn)是()。
我國素有“天然魚倉”之稱的是()。
在教學(xué)過程中動態(tài)生成的,如師生交互及生生交流過程中產(chǎn)生的新情境、新問題、新思路、新方法、新結(jié)果等資源屬于()資源。
發(fā)現(xiàn)擺的等時性的是哪位科學(xué)家()。