A.介入
B.調(diào)研
C.預(yù)估
D.結(jié)案
E.計(jì)劃
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社會(huì)工作實(shí)務(wù)的通用過程包括()六個(gè)階段。
A.A
B.B
C.C
D.D
E.E
A.開案登記
B.收集資料和初步評(píng)估
C.個(gè)案記錄
D.工作進(jìn)度記錄
E.最終結(jié)案
那些主動(dòng)求助和轉(zhuǎn)介及外展而來的,并已經(jīng)使用社會(huì)工作者所提供的資源或正在接受社會(huì)工作者協(xié)助的服務(wù)對(duì)象,被稱為是()。
A、A
B、B
C、C
D、D
A.預(yù)估
B.接案
C.規(guī)劃
D.結(jié)案
A.接案
B.預(yù)估
C.計(jì)劃
D.介入
最新試題
接案期的工作非常重要,它的目標(biāo)是要與服務(wù)對(duì)象建立一種良好的(),為后續(xù)的預(yù)估和介入打下良好的工作基礎(chǔ),以便社會(huì)工作者和服務(wù)對(duì)象能以此為起點(diǎn)一道工作,實(shí)現(xiàn)社會(huì)工作的助人目標(biāo)。
在接案這一階段,面談的主要任務(wù)包括()
接案時(shí)收集服務(wù)對(duì)象資料的內(nèi)容和范圍包括()。
社會(huì)工作者采用的個(gè)案工作的特點(diǎn)包括()。
經(jīng)過初步接觸,達(dá)成初步協(xié)議的主要內(nèi)容不包括()。
接案時(shí)要注意()。
小張一直是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、樂觀向上的學(xué)生,但是,六年級(jí)時(shí),小張的父母離婚,此后,小張變得沉默寡言,學(xué)習(xí)成績也不斷下滑。班主任注意到這一情況,帶小張向?qū)iT的社會(huì)工作者尋求幫助,請(qǐng)問,小張這一服務(wù)對(duì)象屬于()。
社會(huì)工作者小周對(duì)服務(wù)對(duì)象琳琳說:“如果按照現(xiàn)在你選擇的目標(biāo)去做,你覺得對(duì)你會(huì)有什么影響?有哪些因素能夠幫助你實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)?有沒有什么障礙?”小周進(jìn)行的程序和工作是()。
韓路來到某社會(huì)工作機(jī)構(gòu)求助,社會(huì)工作者小黃負(fù)責(zé)接案。小黃要與韓路進(jìn)行接案面談,則小黃的主要任務(wù)是()。
社會(huì)工作常用的評(píng)估類型有()。