草叢里的那個人，最后一次見到英子，送給她的禮物是（）。

英子把撿到的銅佛送給了一個人，那個人的真實身份是（）。

“這雙鞋可結(jié)實呦——把我們家的門檻兒踢爛了，你這雙鞋也破不了！”這句話運用了（）修辭。

默念著：爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。運用了什么描寫？（）

“一身短打褲褂，禿著頭，濃濃的眉毛，他的厚嘴唇”這是對誰的外貌描寫？（）

《城南舊事》這篇短文作者主要是通過哪種表達(dá)方式來表現(xiàn)秀貞的特點和命運的？（）

為什么“我剛安靜下來的心又害怕起來了”？（）

通過本篇的閱讀，我們知道了宋媽的兩個孩子命運是（）。

這段故事寫英子在父母的關(guān)心下讀書寫字，而妞兒卻在父親的毒打下學(xué)習(xí)唱戲。英子的童年幸福美滿，妞兒的童年悲慘可憐。作者運用的是（）手法。

“我蹲下來，讓眼淚滴在草地上，我不知道為什么會這么傷心？”為什么英子會哭？（）