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A、志愿性
B、無(wú)償性
C、公益性
D、示范性
A、社區(qū)組織與企業(yè)合作模式
B、私營(yíng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)系統(tǒng)
C、原始照顧向契約式照顧轉(zhuǎn)變
D、構(gòu)建與發(fā)展社區(qū)學(xué)院
A、社區(qū)發(fā)展模式個(gè)性化和社區(qū)邊界模糊化
B、社區(qū)管理主體職業(yè)化與專業(yè)
C、社區(qū)管理手段法治化和德治化相輔相成
D、社區(qū)管理自治化與政府管治化相結(jié)合
A、社會(huì)轉(zhuǎn)型期國(guó)家與社會(huì)應(yīng)然關(guān)系的理論創(chuàng)新
B、公民社會(huì)理論
C、社區(qū)治理理論
D、社區(qū)階層化理論
最新試題
心理學(xué)是（）的重要基礎(chǔ)，發(fā)展心理學(xué)、變異心理學(xué)、人類行為和社會(huì)環(huán)境理論都指導(dǎo)了社會(huì)工作實(shí)務(wù)。
社會(huì)工作者解決倫理困境的前提是（）。
社會(huì)工作作為一門(mén)專業(yè)，需要（）提供方法論指導(dǎo)。
根據(jù)家庭生命周期及其發(fā)展任務(wù)，（）不屬于“有年幼子女的家庭”階段的發(fā)展任務(wù)。
社會(huì)工作價(jià)值觀在實(shí)務(wù)中的作用體現(xiàn)為（）。
根據(jù)階段性需要學(xué)說(shuō)，不同的年齡段，人類的普遍需要有所不同，在青少年時(shí)期，（）是普遍需要。
目前應(yīng)用最廣泛的家庭教養(yǎng)模式分類包含（）等類型。
社會(huì)工作的目標(biāo)包括（）。
埃里克森認(rèn)為，人類需要與人生任務(wù)緊密相關(guān)，如果任務(wù)沒(méi)有完成，他們就會(huì)面臨危機(jī)，根據(jù)該理論，人生的任務(wù)包含哪些？（）
心理動(dòng)力理論體系有哪些內(nèi)容？（）