單項(xiàng)選擇題哪一項(xiàng)不是“三武滅佛”的皇帝()

A、北魏太武帝
B、北周武帝
C、唐武帝
D、唐太宗


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1.單項(xiàng)選擇題德意志民族有一個(gè)突出的優(yōu)點(diǎn)是()

A、不犯錯(cuò)誤
B、不犯小錯(cuò)誤
C、敢于犯錯(cuò),也敢于認(rèn)錯(cuò)
D、只犯大錯(cuò)誤

2.單項(xiàng)選擇題一個(gè)民族的人群不共同具有的是()

A、語(yǔ)言
B、相貌
C、經(jīng)濟(jì)生活
D、地域

3.單項(xiàng)選擇題民族的構(gòu)成要素,不包括()

A、語(yǔ)言
B、共同地域
C、共同目標(biāo)
D、共同心理

4.單項(xiàng)選擇題在以下哪份條約中中國(guó)最早稱(chēng)自己為“中國(guó)”()

A、《璦琿條約》
B、《尼布楚條約》
C、《南京條約》
D、《馬關(guān)條約》

5.單項(xiàng)選擇題著眼于精神文化認(rèn)同,當(dāng)前建設(shè)民族共有精神家園,可以從三個(gè)方面入手,哪一項(xiàng)不屬于這三個(gè)方面()

A、挖掘固有民族傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀成分
B、培育和弘揚(yáng)民族精神,構(gòu)建中華民族的核心價(jià)值體系
C、不斷吸納人類(lèi)優(yōu)秀先進(jìn)的思想資源,力戒狹隘的民族自大意識(shí)
D、借鑒國(guó)外先進(jìn)的民族精神

最新試題

?不同族群持續(xù)地接觸一段時(shí)間后因互相傳播、采接、適應(yīng)和影響,而使一方或雙方原有的文化體系發(fā)生大規(guī)模的變異的一種過(guò)程及其結(jié)果是形容哪個(gè)概念?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

?作為全球體系之中的地方或族群,常常在文化上表現(xiàn)出雙重的特點(diǎn)是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

?“文化有如意義之網(wǎng)”是哪位人類(lèi)學(xué)家提出來(lái)的?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

?吳文藻先生在抗戰(zhàn)時(shí)期發(fā)表了哪篇文章,被認(rèn)為是中國(guó)民族學(xué)家試圖將民族學(xué)應(yīng)用到實(shí)際的的政治建設(shè)中嘗試,民族學(xué)不再被看作純理論的學(xué)問(wèn),把民族學(xué)理論與實(shí)踐更加緊密地聯(lián)合起來(lái)了?()?

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

?林耀華先生提出哪個(gè)具有原創(chuàng)性的民族學(xué)研究理論?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

?李亦園先生認(rèn)為中國(guó)人關(guān)于宇宙存在的基本框架或基本原則是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

地球上相對(duì)分離的諸地域在單一的想象上的“空間”中,相互進(jìn)行交流的過(guò)程是指()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

?李亦園先生將文化分成哪兩類(lèi)?()

題型:多項(xiàng)選擇題

?從民族學(xué)、人類(lèi)學(xué)的角度對(duì)于人類(lèi)的文明的分類(lèi)更傾向于哪四種文明的分類(lèi)?()

題型:多項(xiàng)選擇題

?哪位最早對(duì)文化進(jìn)行明確的定義?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題