A.總務(wù)省
B.文部省
C.法務(wù)省
D.外務(wù)省
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A.2005年
B.2006年
C.2007年
D.2008年
A.事業(yè)單位的結(jié)構(gòu)布局
B.事業(yè)單位的機構(gòu)規(guī)模
C.事業(yè)單位的機構(gòu)級別
D.事業(yè)單位的機構(gòu)類別
A.事業(yè)單位
B.非政府組織
C.慈善組織
D.非營利組織
A.大多數(shù)醫(yī)院
B.高等學(xué)校
C.天氣預(yù)報部門
D.科技咨詢機構(gòu)
A.物質(zhì)性
B.非物質(zhì)性
C.一致性
D.可存儲性
最新試題
下列屬于公用事業(yè)管理的是()。
根據(jù)不同的目的和標(biāo)準(zhǔn),可以將公共支出分為:消耗性支出與轉(zhuǎn)移性支出、預(yù)防性支出和創(chuàng)造性支出、一般利益支出和特殊利益支出。
公共管理合同的締結(jié)方式主包括()。
在社會管理和公共服務(wù)政策的制定和執(zhí)行過程中,首先考慮的不應(yīng)該是作為統(tǒng)治階級基礎(chǔ)的階級和階層的利益。
公共部門的績效管理活動從發(fā)生的順序來看可以分為:績效目標(biāo)的確立和分解、績效目標(biāo)的實施、績效目標(biāo)的評估三個階段。
教育的特性包括()。
基于政府工具視角,公共事業(yè)產(chǎn)品政策的執(zhí)行方式主要包括()。
宏觀公共服務(wù)管理的基本方式是直接管理,其管理是一個直接作用于公共服務(wù)產(chǎn)品供給的管理過程。
公共服務(wù)管理的法制化體現(xiàn)在大量的公共服務(wù)活動的立法上,但不涉及到公共服務(wù)領(lǐng)域內(nèi)管理內(nèi)容和活動程序的具體規(guī)定方面。
對公共事業(yè)產(chǎn)品政策備選方案的綜合分析,可從以下哪些方面進(jìn)行?()