A、烏爾班
B、托馬斯·阿奎那
C、安波羅修
D、葛利格理
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你可能感興趣的試題
A、恩格斯
B、達(dá)芬奇
C、培根
D、馬克思
A、古埃及和兩河流域時(shí)期
B、古希臘時(shí)期
C、古中國(guó)時(shí)期
D、迄今為止為止的階段
A、500年
B、1000年
C、1500年
D、2000年
A、實(shí)驗(yàn)精神
B、理論研究
C、理性認(rèn)識(shí)
D、感性認(rèn)識(shí)
A、缺乏知識(shí)的系統(tǒng)化、理論化
B、缺乏經(jīng)驗(yàn)性的知識(shí)
C、缺乏實(shí)驗(yàn)的精神
D、缺乏歷史的記載
最新試題
廣義相對(duì)論與狹義相對(duì)論的區(qū)別在于,狹義相對(duì)論只涉及慣性系并且不涉及引力,而廣義相對(duì)論考慮了引力。
牛頓的“力的超距作用”模式在()的研究中被打破。
深入探索物種變化問(wèn)題,具有太大的革命性,是因?yàn)椋ǎ?/p>
古代阿拉伯地區(qū)對(duì)世界科技史的貢獻(xiàn)就是溝通與交流的渠道。
早在()時(shí)期,華夏先民就打破了原始社會(huì)以來(lái)巫醫(yī)不分的局面。
提出自然哲學(xué)的自治問(wèn)題的是()。
在現(xiàn)代社會(huì),“科學(xué)(Science)”這個(gè)詞()。
第二次西學(xué)東漸中,洋務(wù)派除了引進(jìn)西方科學(xué)技術(shù)、開(kāi)辦近代企業(yè)之外,對(duì)西方政治與思想文化進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。
當(dāng)代科學(xué)、技術(shù)、生產(chǎn)一體化的趨勢(shì)顯著地表現(xiàn)在物質(zhì)生產(chǎn)會(huì)對(duì)科學(xué)產(chǎn)生主導(dǎo)作用與超前作用。
針對(duì)邁克爾遜—莫雷實(shí)驗(yàn)的“零結(jié)果”,愛(ài)因斯坦之前,科學(xué)家做出的努力有()。