背景材料:
在做Cl2與Na反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),通常的做法是取一塊綠豆大的金屬鈉(切去氧化層),用濾紙吸凈煤油,放在石棉網(wǎng)上,用酒精燈微熱。待鈉熔成球狀時(shí),將盛有氯氣的集氣瓶迅速倒扣在鈉的上方。下面是某老師對(duì)Cl2與Na反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新設(shè)計(jì):
如下圖所示,在U型管的中部放入適量的KMnO4粉末,兩端用單孔橡皮塞塞緊,一段橡皮塞中插入含有濃鹽酸的滴管,另一段橡皮塞中插入一個(gè)球型管,其下端放入一些石棉線,上面放入一粒綠豆大的 Na,在球型管的粗口端放上一個(gè)硬紙片。反應(yīng)時(shí),只需將滴管內(nèi)的濃鹽酸滴入U(xiǎn)型管中即可。
問題:
(1)上述改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)有哪些優(yōu)點(diǎn)?
(2)該改進(jìn)實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的哪些改變?(任意寫出三個(gè)方面)
背景材料:
下面是鋁熱反應(yīng)的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)用品:2g氧化鐵和鋁粉的混合物(質(zhì)量比5:2)、氯酸鉀、無水乙醇、粉筆1支、燒杯、鑷子、藥匙、玻璃片、帶鐵夾的鐵架臺(tái)、盛細(xì)沙的蒸發(fā)皿、磁鐵、火柴、小刀。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟
①用小刀在干粉筆上挖出寬約0.5cm、深0.3cm的淺槽后,將粉筆浸泡于盛有無水乙醇的燒杯中。
②用鑷子取出浸透乙醇的粉筆于玻璃片上,用藥匙把2g混合好的鋁熱劑平鋪在粉筆槽中,上面再鋪少許氯酸鉀。
③將盛藥品的粉筆傾斜固定在鐵夾上,并在下方放置盛細(xì)沙的蒸發(fā)皿。
④用火柴點(diǎn)燃粉筆,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)可以觀察到的現(xiàn)象有哪些?寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(2)該改進(jìn)實(shí)驗(yàn)在教學(xué)中有哪些優(yōu)點(diǎn)?
背景材料:
高中化學(xué)新課程著眼于學(xué)生發(fā)展、社會(huì)發(fā)展和學(xué)科發(fā)展的需要,強(qiáng)調(diào)密切聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際,關(guān)注化學(xué)發(fā)展的前沿,注重化學(xué)與生活、社會(huì)、技術(shù)之間的相互影響和相互聯(lián)系,高度重視實(shí)驗(yàn)與探究,倡導(dǎo)自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式。以下是某教師對(duì)高中化學(xué)必修1的第四章第一節(jié)中"二氧化硅和硅酸"的教學(xué)設(shè)計(jì)流程圖。
問題:
(1)新課程改革下的化學(xué)教學(xué)的基本理念包括哪些?
(2)從該教師的教學(xué)設(shè)計(jì)看,教師在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí),應(yīng)如何體現(xiàn)學(xué)生的主體性?