推測拉薩夜雨多發(fā)的季節(jié)，并說明原因。

下圖示意某河谷斷面經(jīng)歷的一次洪水過程。讀圖，回答下列各題。該河谷（）。

下圖示意不同類型餐館在我國部分地區(qū)的分布狀況。讀圖，回答下列各題。①③④依次示意（）。

讀下圖，回答下列各題。圖中（）。

本次教學(xué)過程的教學(xué)目標是什么？

閱讀下列材料，回答問題。材料一教學(xué)時教師經(jīng)常是邊朗讀、邊解釋，或邊朗讀、邊讓學(xué)生把課文中的重點內(nèi)容用筆勾劃出來，或分析句子的結(jié)構(gòu)特點，講清有關(guān)新、舊地理概念之間的聯(lián)系，甚至要求學(xué)生能把重點句子熟讀、背記。材料二一位老師在講到有關(guān)喀斯特溶洞內(nèi)千姿百態(tài)的石鐘乳、石筍的描寫，長江三峽雄偉景象的描寫，威尼斯水城景色的描寫等時，除了由教師本人講讀以外，還請某位普通話標準、朗讀技巧好的學(xué)生站起來朗讀，在中學(xué)低年級還可以分組或組織全班齊聲朗讀。上述材料共同敘述了什么樣的教學(xué)方法？使用范圍是什么？

下圖示意1月、7月北半球緯向風的平均風向及風速（單位：m/s）隨緯度和高度的變化。讀圖回答下列各題。圖中風向和風速季節(jié)變化最大的點是（）。

地理界線兩側(cè)反映出區(qū)域之間的地理差異性，下列關(guān)于地理界線的表述正確的是（）。

地理區(qū)域體現(xiàn)了區(qū)域內(nèi)部的地理相似性，下列關(guān)于四大地理區(qū)域的表述正確的是（）

在上述教學(xué)中，使用了哪些教學(xué)媒體，它們的作用是什么？