讀下面“地殼運動”教學(xué)過程結(jié)構(gòu)圖,回答問題。
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分析沿海運河開鑿工程量較小的原因。
簡述沿海運河航道航運優(yōu)勢。
地理界線兩側(cè)反映出區(qū)域之間的地理差異性,下列關(guān)于地理界線的表述正確的是()。
某品牌企業(yè)在京津冀地區(qū)建有飲用瓶裝水廠。讀下圖,回答下列各題。瓶裝水廠如此選址的主要原因是()。
閱讀下列材料,回答問題。材料一教學(xué)時教師經(jīng)常是邊朗讀、邊解釋,或邊朗讀、邊讓學(xué)生把課文中的重點內(nèi)容用筆勾劃出來,或分析句子的結(jié)構(gòu)特點,講清有關(guān)新、舊地理概念之間的聯(lián)系,甚至要求學(xué)生能把重點句子熟讀、背記。材料二一位老師在講到有關(guān)喀斯特溶洞內(nèi)千姿百態(tài)的石鐘乳、石筍的描寫,長江三峽雄偉景象的描寫,威尼斯水城景色的描寫等時,除了由教師本人講讀以外,還請某位普通話標(biāo)準(zhǔn)、朗讀技巧好的學(xué)生站起來朗讀,在中學(xué)低年級還可以分組或組織全班齊聲朗讀。上述材料共同敘述了什么樣的教學(xué)方法?使用范圍是什么?
本次教學(xué)過程的教學(xué)目標(biāo)是什么?
地理區(qū)域體現(xiàn)了區(qū)域內(nèi)部的地理相似性,下列關(guān)于四大地理區(qū)域的表述正確的是()
分析圖示地區(qū)沿海運河開鑿前的水運條件。
下圖示意1972-2011年我國西北地區(qū)某流域不同朝向冰川的變化(單位:km)。讀圖回答下列各題。造成該流域冰川面積變化的主要原因是()。
我國第四個南極科學(xué)考察站-泰山站(73°51′S,76°58′E)于2014年2月8日正式建成開站。下圖示意某科考隊員當(dāng)日拍攝的一天太陽運動軌跡合成圖。讀圖回答下列各題。次日泰山站()。