問答題閱讀下列材料，回答問題。材料一教學(xué)時(shí)教師經(jīng)常是邊朗讀、邊解釋，或邊朗讀、邊讓學(xué)生把課文中的重點(diǎn)內(nèi)容用筆勾劃出來，或分析句子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，講清有關(guān)新、舊地理概念之間的聯(lián)系，甚至要求學(xué)生能把重點(diǎn)句子熟讀、背記。材料二一位老師在講到有關(guān)喀斯特溶洞內(nèi)千姿百態(tài)的石鐘乳、石筍的描寫，長江三峽雄偉景象的描寫，威尼斯水城景色的描寫等時(shí)，除了由教師本人講讀以外，還請某位普通話標(biāo)準(zhǔn)、朗讀技巧好的學(xué)生站起來朗讀，在中學(xué)低年級還可以分組或組織全班齊聲朗讀。上述材料共同敘述了什么樣的教學(xué)方法？使用范圍是什么？
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北京時(shí)間2013年12月21日0時(shí)42分，我國為玻利維亞成功發(fā)射通信衛(wèi)星。讀下圖，回答下列各題。衛(wèi)星發(fā)射當(dāng)日（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
下圖示意1972-2011年我國西北地區(qū)某流域不同朝向冰川的變化（單位：km）。讀圖回答下列各題。造成該流域冰川面積變化的主要原因是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
分析圖示地區(qū)沿海運(yùn)河開鑿前的水運(yùn)條件。
題型：問答題
下圖示意1月、7月北半球緯向風(fēng)的平均風(fēng)向及風(fēng)速（單位：m/s）隨緯度和高度的變化。讀圖回答下列各題。下列地理現(xiàn)象與圖中風(fēng)向、風(fēng)速緯度分布規(guī)律相似的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
某品牌企業(yè)在京津冀地區(qū)建有飲用瓶裝水廠。讀下圖，回答下列各題。瓶裝水廠如此選址的主要原因是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
繪制巖石圈物質(zhì)循環(huán)圖，并對課標(biāo)要求“運(yùn)用示意圖說明地殼內(nèi)部物質(zhì)循環(huán)過程”進(jìn)行解讀。
題型：問答題
下圖示意不同類型餐館在我國部分地區(qū)的分布狀況。讀圖，回答下列各題。①③④依次示意（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
下圖示意某河谷斷面經(jīng)歷的一次洪水過程。讀圖，回答下列各題。該河谷（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
推測拉薩夜雨多發(fā)的季節(jié)，并說明原因。
題型：問答題
簡述沿海運(yùn)河航道航運(yùn)優(yōu)勢。
題型：問答題