問(wèn)答題繪制中國(guó)五縱三橫鐵路網(wǎng)示意圖，標(biāo)出交通樞紐的城市名字，并簡(jiǎn)述其在地理教學(xué)中的教學(xué)意義。
您可能感興趣的試卷
最新試題
此教學(xué)設(shè)計(jì)采用了哪種備課方式？
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程要點(diǎn)。
題型：?jiǎn)柎痤}
研究地理教材是地理教師教好一節(jié)地理課的必要前提，試說(shuō)明地理教材研究的基本條件。
題型：?jiǎn)柎痤}
仔細(xì)設(shè)計(jì)本課的教學(xué)目標(biāo)。
題型：?jiǎn)柎痤}
論述教材的知識(shí)組成。
題型：?jiǎn)柎痤}
依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的知識(shí)組成，簡(jiǎn)要敘述設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程要點(diǎn)。
題型：?jiǎn)柎痤}
分析這種備課方式的特征和弊端。
題型：?jiǎn)柎痤}
分析這部分教材的教學(xué)重、難點(diǎn)。
題型：?jiǎn)柎痤}
材料中教師采用了哪種問(wèn)題情境創(chuàng)設(shè)方式，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境還有哪些方式？
題型：?jiǎn)柎痤}
什么是創(chuàng)設(shè)課堂學(xué)習(xí)情境，其作用有哪些？
題型：?jiǎn)柎痤}