單項選擇題

學習《登高》，教師把“品味詩歌沉郁頓挫的風格，體會作者憂國憂民的情懷”作為教學的難點。以下對該教學設(shè)計的分析不恰當?shù)氖牵ǎ?/h4>

A.體現(xiàn)了新課標對詩歌鑒賞“理解內(nèi)涵”的要求
B.教師對本詩的風格與思想情懷給予了足夠重視
C.教師帶領(lǐng)學生攻克了難點，教學目標即可完成
D.難點設(shè)計同時也反映了情感態(tài)度與價值觀目標

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單項選擇題

教學《勸學》，教師要求學生注意“君子博學而日參省乎己”一句中“日”的用法特點，并歸納同類用法的詞語。下列語句含同類用法的是（）。

A.而相如廷叱之。（《廉頗藺相如列傳》）
B.以弱天下之民。（《過秦論》）
C.倚南窗以寄傲。（《歸去來兮辭》）
D.是故圣益圣，愚益愚。（《師說》）

單項選擇題

教師布置學生搜集資料描寫四季景物的詩句，依春夏秋冬的時序排列，正確的是（）。①接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅②忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯③銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢④六出飛花人戶時，坐看青竹變瓊枝

A.③④①②
B.①②③④
C.②①③④
D.②④③①

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