A.通過專題學習方式 B.作為外在的附加任務 C.滲透于日常的教學過程 D.作為總結提升內容
A.樂于與他人交流自己的閱讀鑒賞心得,展示自己的讀書成果 B.學會使用常用語文工具書,能利用多媒體搜集和處理信息 C.學會選擇閱讀材料,具有廣泛的閱讀興趣,努力擴大閱讀視野 D.靈活運用精讀、略讀、瀏覽、速讀等閱讀方法,提高閱讀效率
A.綜合性學習主要體現(xiàn)為語文知識的綜合運用、聽說讀寫能力的整體發(fā)展、語文課程與其他課程的溝通、書本學習與生活實踐的緊密結合 B.綜合性學習應突出學生的自主性,重視學生主動積極的參與精神,主要由教師設計和組織活動,學生積極參與其中 C.綜合性學習應強調合作精神,注意培養(yǎng)學生策劃、組織、協(xié)調和實施的能力 D.標準"學段目標與內容"中涉及到語音、文字、詞匯、語法、修辭、文體、文學等豐富的知識內容