A.教師注重對語文基礎(chǔ)知識的教學(xué),為學(xué)生更好地理解文言文奠定基礎(chǔ) B.教師不應(yīng)該把過多的精力放在對基礎(chǔ)知識的掌握上 C.讓學(xué)生試著翻譯,體現(xiàn)了教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的教學(xué)理念 D.教師把握了文言文教學(xué)的重點,符合新課標(biāo)的規(guī)定
A.充分體現(xiàn)了語文教學(xué)由課內(nèi)向課外延伸 B.說明語文課程應(yīng)該關(guān)注和重視自然資源 C.學(xué)習(xí)了應(yīng)用文寫作的理論知識,寫作技巧等 D.體現(xiàn)出學(xué)校是學(xué)習(xí)語文、提高語文素養(yǎng)的唯一場所
A.指導(dǎo)學(xué)生閱讀,有利于學(xué)生全面理解文章 B.讀寫相結(jié)合,全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng) C.引導(dǎo)學(xué)生在完成書面作業(yè)的過程中理解課文,從中獲得知識 D.擴(kuò)展課外相關(guān)文本,增加了學(xué)生閱讀量,擴(kuò)大了視野,有利于全面理解課文