單項選擇題下列不屬于運動員心臟結(jié)構(gòu)功能特點的是（）。
A.運動性心臟肥大
B.運動性心動過緩
C.心臟泵血功能改善
D.運動性心動過急
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1.單項選擇題糖的分解代謝不包括（）。
A.糖的無氧酵解
B.糖的有氧氧化
C.戊糖磷酸途徑
D.糖原的分解
2.單項選擇題發(fā)展糖酵解供能系統(tǒng)，對提高（）運動能力尤其重要。
A.速度
B.速度耐力
C.耐力
D.爆發(fā)力
3.單項選擇題根據(jù)少年兒童運動系統(tǒng)的解剖、生理特點，在體育教學和訓練中，兒童少年不宜過早地從事（）。
A.力量練習
B.速度練習
C.靈敏練習
D.柔韌練習
4.單項選擇題下列屬于100米跑大腿后側(cè)肌群拉傷類型的是（）。
A.被動拉傷
B.主動拉傷
C.外力拉傷
D.慢性拉傷
5.單項選擇題跟腱及其周圍組織的創(chuàng)傷性炎癥被稱為（）。
A.跟腱損傷
B.跟腱破壞
C.跟腱受損
D.跟腱創(chuàng)傷性炎癥
最新試題
普通高中體育與健康課程標準（2020版）修訂工作進一步優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，為（）學生提供有選擇的課程。
題型：單項選擇題
改變教師講得多、學生練得少的狀況，充分給予（）時間和空間。
題型：多項選擇題
在體育展示與比賽評價環(huán)節(jié)中，其評價行為包括比賽意識、（）、彼此配合、防守能力等。①角色轉(zhuǎn)化②決策能力③選擇性戰(zhàn)術(shù)④相互支持
題型：單項選擇題
普通高中體育與健康課程標準（2020版）修訂工作的基本原則是堅持正確的（）方向。
題型：單項選擇題
專項運動能力是（）所需要的能力。
題型：單項選擇題
發(fā)展學生心肺耐力，提高長跑成績效果最好的項目是（）。
題型：單項選擇題
在人多的時候，防止學生擁擠踩踏的主要措施是（）。
題型：單項選擇題
（）模塊的教學對于培養(yǎng)高中生的學科核心素養(yǎng)意義重大。
題型：單項選擇題
蛙跳、推鉛球可以發(fā)展學生的（）。
題型：單項選擇題
體能模塊學業(yè)質(zhì)量水平（水平5）為家庭成員、同學或鄰居制訂體能鍛煉計劃和體重控制計劃，并能夠評價（），理解不同體能練習的作用。
題型：單項選擇題