A.露出羞澀的神情
B.嚴厲地批評他們
C.微笑著說："我告訴大家一個秘密，我也愛你們。"
D.不予理睬，開始上課
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A.聽取學生意見，適度放慢教學速度
B.聽取學生意見，以學習最差的學生能聽懂為宜
C.聽取學生意見，以學習最好的學生能夠充分應(yīng)用為宜
D.學生不懂教學，這樣的教學方式是最好的，效率最高的
A."雙贏"協(xié)作原則
B.和平共處原則
C.自覺性原則
D.實踐性原則
A.社會生活和群體的影響
B.教育環(huán)境的影響
C.教育法律的法規(guī)的影響
D.教育制度的影響
A.縣級人民政府
B.縣級人民政府教育行政部門
C.省級人民政府
D.省級人民政府教育行政部門
A.盡量減少學校財產(chǎn)損失
B.避免學校與家長的糾紛
C.補救受害者的合法權(quán)益
D.保護在校生的合法權(quán)益
最新試題
教師提出教育行政救濟時，不能提出（）。
教育目的應(yīng)闡明（）。
朱熹曾經(jīng)說過：“無一事而不學，無一時而不學，無一處而不學”這句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范的（）。
對于張老師的做法，以下評價正確的是（）。
在玩捉迷藏的游戲時，麗麗沒有找到合適的藏身之處，被斌斌抓住了。麗麗說：“我還沒藏好，你不能抓我?！辈辉敢庹J輸。斌斌說：“我們做游戲前約定好了數(shù)到10開始找，你自己沒藏好，不能怪我?！庇纱丝赏浦?，麗麗的品德發(fā)展處于（）階段。
引導(dǎo)學生逐步理解和領(lǐng)會世界，社會與人生的豐富性與復(fù)雜性，教導(dǎo)學生學會思考，逐步形成科學的世界觀，正確的人生觀和價值觀，這是德育中的（）。
強調(diào)學生完成作業(yè)或回答問題后要及時反饋和強化的心理學家是（）。
針對此案例，下列說法正確的有（）。
關(guān)于物質(zhì)獎勵與學習動機的關(guān)系，以下說法正確的有（）。
在培養(yǎng)學生閱讀技能的教學中，教師有很多行之有效的方式方法，如“默讀”“大聲閱讀”“齊讀”等。從智力技能形成階段看，能夠“默讀”等學生處于（）。