A.學生思想品德形成的長期性和反復性規(guī)律
B.學生的知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展的規(guī)律
C.學生思想內部矛盾轉化的規(guī)律
D.學生在活動和交往中形成思想品德的規(guī)律
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A.道德認識
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
A.教育的一致性原則
B.導向原則
C.因材施教原則
D.疏導原則
A.思想教育
B.政治教育
C.道德教育
D.心理健康教育
A.道德認識
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
A.初中二年級
B.初中三年級
C.高中一年級
D.高中二年級
最新試題
某校每個月都會組織一次德育活動,比如參與校園的垃圾分類、為環(huán)衛(wèi)工人送水等。每次活動前班主任都會為學生說明活動的意義,活動后也會進行總結。這種德育方法屬于()。
我國學校對學生進行德育的基本方法是()。
為達到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活動方式的總和是()。
王林同學經常在外面隨手亂扔垃圾,馬老師批評王林不愛護公共衛(wèi)生,王林反駁道:“每天專門有環(huán)衛(wèi)工人打掃衛(wèi)生,我隨手扔垃圾根本沒關系?!睋耍R老師應加強對王林的()的教育。
德育在人的全面發(fā)展教育中起著()作用。
老師采取畫小紅花、插小紅旗等方式鼓勵學生的德育方法是()。
關于原始社會德育特點的敘述,錯誤的是()。
班主任于老師通過委托任務和組織班級活動對學生進行思想品德教育的方法屬于()。
學生小李上課的時候開小差,班主任找小李談話,讓其改正,但是沒過多久,小李又犯了,班主任再次循循善誘,與小李談話,動之以情曉之以理,幫助其改正,班主任的做法體現(xiàn)德育的()規(guī)律。
“讓學校的每一面墻壁都開口說話”“讓學校的一草一木,一磚一石都發(fā)揮教育影響”。這體現(xiàn)的德育方法是()。