問答題簡述塑造中學生良好人格的措施。
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肖曉活潑好動,善于交際,思維敏捷,易接受新事物,興趣廣泛,注意力容易轉(zhuǎn)移。他的氣質(zhì)類型屬于()。
題型:單項選擇題
下列屬于維果茨基的理論觀點的是()。
題型:單項選擇題
積極的情緒有助于身心健康,消極的情緒會引起人的各種疾病。這指的是情緒情感的()。
題型:單項選擇題
心理學家指出壓力狀態(tài)下身體反應的三個階段,其中第三階段是()。
題型:單項選擇題
塔佩斯的“大五因素模型”中具有勝任、公正、條理、盡職、克制等特質(zhì)的因素是()。
題型:單項選擇題
一個孩子被媽媽打后,滿腔憤怒,難以平靜,轉(zhuǎn)而踢倒身邊板凳,把對媽媽的怒氣轉(zhuǎn)移到身邊的物體上。這是()防御機制。
題型:單項選擇題
能力的發(fā)展存在個體差異,下列不屬于個體差異的是()。
題型:單項選擇題
個體動作發(fā)展的規(guī)律,遵循自上而下、由軀體中心向外圍、從大肌肉動作到精細動作的發(fā)展規(guī)律,這種規(guī)律現(xiàn)象說明心理發(fā)展具有()。
題型:單項選擇題
下列有關情緒和情感說法不正確的是()。
題型:單項選擇題
俗語說,“人逢喜事精神爽”。這說的是一種()。
題型:單項選擇題