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課程編制受多種因素影響,下列不是影響課程的最主要因素的是()。
A.社會
B.兒童
C.教師
D.知識
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要求課程設(shè)置關(guān)注個體的成長,注重個體需要和興趣,反映的是()課程觀。
A.能力本位
B.科學主義
C.知識本位
D.人文主義
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聯(lián)合國教科文組織提倡的"國際理解教育"體現(xiàn)的課程改革基本價值取向是()。
A.知識主義價值觀
B.多元主義價值觀
C.精英主義價值觀
D.經(jīng)驗主義價值觀
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