A、短時(shí)記憶能力
B、注意力
C、瞬時(shí)記憶能力
D、穩(wěn)定性
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A、主觀影響變量
B、測(cè)驗(yàn)變量
C、客觀影響變量
D、干涉變量
A、善良
B、熱情
C、真誠(chéng)
D、聰明
A、是一種負(fù)罪的情緒體驗(yàn)
B、公共場(chǎng)所會(huì)易化羞恥感
C、是一種消極的情緒體驗(yàn)
D、羞恥者往往有良心上的自我譴責(zé)
A、Q量表
B、D量表
C、L量表
D、K量表
A、主觀推斷
B、選擇性概括
C、去中心化
D、夸大和縮小
最新試題
在判斷正常與異常的心理活動(dòng)時(shí),自知力屬于()。
學(xué)習(xí)困難的學(xué)生在記憶方面的障礙是()。
下列相關(guān)學(xué)習(xí)困難兒童的描述中準(zhǔn)確的是()。
情緒與行為障礙的學(xué)生主要特征表現(xiàn)在()。
在600個(gè)學(xué)生中,答對(duì)某項(xiàng)目的人數(shù)為150人,則該項(xiàng)目的難度為()。
在遇到危險(xiǎn)時(shí)出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài),稱(chēng)為()。
在本案例咨詢(xún)中,咨詢(xún)師認(rèn)可的近期咨詢(xún)目標(biāo)應(yīng)該是()。
對(duì)具有視覺(jué)障礙的學(xué)生實(shí)行教育,應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)()。
關(guān)于瑞文測(cè)驗(yàn),下列說(shuō)法中準(zhǔn)確的是()。
在MMP1的各臨床量表中,原始分?jǐn)?shù)需要加K值的量表為()。