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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述公共管理模式的基本特征。
答案:
⑴公共利益與個(gè)人利益相統(tǒng)一,重在公共利益上。⑵政府組織與其他公共組織相統(tǒng)一,重在政府組織上。⑶社會(huì)問(wèn)題管理與資源管理相統(tǒng)...
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【簡(jiǎn)答題】現(xiàn)代公共部門(mén)人力資源管理制度的基本精神是什么?
答案:
⑴功績(jī)主義的精神。⑵法治主義的精神。⑶人本主義的精神。⑷市場(chǎng)主義的精神。⑸分權(quán)主義的精神。
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【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)釋公民知情權(quán)的基本含義和政府信息公開(kāi)的意義。
答案:
公民知情權(quán)也可稱了解權(quán)和知悉權(quán),其基本含義是公民有權(quán)知道他應(yīng)該知道的事情。是指公民依法享有對(duì)政府工作、政府有關(guān)活動(dòng)進(jìn)行了...
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【簡(jiǎn)答題】影響公共政策執(zhí)行的因素有哪些?
答案:
影響公共政策執(zhí)行的因素主要有:①政治因素。政治因素對(duì)政策執(zhí)行影響首先表現(xiàn)在政策的特性上。其次,政治體制影響政策的執(zhí)行。政...
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【簡(jiǎn)答題】首長(zhǎng)制和委員制的優(yōu)缺點(diǎn)有哪些?
答案:
首長(zhǎng)制優(yōu)點(diǎn):權(quán)力集中,責(zé)任明確,指揮靈敏有力;缺點(diǎn):容易導(dǎo)致濫用權(quán)力,獨(dú)斷專行,壓制民主。
委員制優(yōu)點(diǎn):集思...
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【論述題】試述人際關(guān)系理論對(duì)于公共事業(yè)發(fā)展的影響。
答案:
人際關(guān)系理論也稱為行為科學(xué)理論,出現(xiàn)于二十世紀(jì)二十年代,到三十年代基本形成獨(dú)立的理論體系。人際關(guān)系理論主要包括:霍桑實(shí)驗(yàn)...
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【論述題】傳統(tǒng)的公共事業(yè)管理制度關(guān)注公平問(wèn)題,但是它對(duì)于公共事業(yè)發(fā)展的效率產(chǎn)生了哪些負(fù)面影響,西方各國(guó)對(duì)此進(jìn)行了哪些改革?
答案:
(1)傳統(tǒng)的公共事業(yè)管理制度為了最大限度地實(shí)現(xiàn)公平,用于公共事業(yè)的社會(huì)福利開(kāi)支的增長(zhǎng)速度超過(guò)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)速度,公共事...
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【論述題】引進(jìn)市場(chǎng)化的管理方法和運(yùn)作模式是現(xiàn)代公共事業(yè)發(fā)展的重要趨勢(shì),請(qǐng)問(wèn)構(gòu)建公共事業(yè)發(fā)展的市場(chǎng)化環(huán)境主要有哪些方式?
答案:
在現(xiàn)代社會(huì)生活中,市場(chǎng)的觸角無(wú)所不在,公共事業(yè)組織作為一國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的有機(jī)組成部分,也不可能完全游離于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律支配之...
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【論述題】相對(duì)于其他階段的教育服務(wù),政府對(duì)于義務(wù)教育服務(wù)的提供應(yīng)該承擔(dān)更多的責(zé)任,請(qǐng)用相關(guān)理論分析原因。
答案:
根據(jù)產(chǎn)品性質(zhì)劃分理論,教育服務(wù)可以劃為準(zhǔn)公共物品的行列,準(zhǔn)公共物品最為重要的特點(diǎn)表現(xiàn)在消費(fèi)上突出的外部性。對(duì)于教育來(lái)說(shuō),...
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【案例分析題】教師的第二職業(yè)目前我國(guó)教育領(lǐng)域中,有一種讓人憂心的狀況,很多教師把時(shí)間和精力放在“家教”這種第二職業(yè)上,使得本職工作中教學(xué)質(zhì)量大大降低。受個(gè)人利益的驅(qū)使,目前教師們家教活動(dòng)涉及的范圍越來(lái)越大,從部分退休教師的發(fā)揮“余熱”到在職教師的職業(yè)行為變形;從少數(shù)教師的私下行為到為數(shù)眾多的教師公開(kāi)或半公開(kāi)的活動(dòng);從一般教師到骨干教師乃至知名度甚高的教師也卷入進(jìn)來(lái)。甚至,極少數(shù)教師不僅把大量時(shí)間和精力放在家教上,而且將自己的教學(xué)“精髓”或者“絕活”在課堂教學(xué)中藏匿起來(lái),留在“家教”中吸引學(xué)生。請(qǐng)用有關(guān)理論分析這種現(xiàn)象。
答案:
教育作為一種公共事業(yè),主要由國(guó)家公共財(cái)政支持,公共財(cái)政來(lái)源于全體國(guó)民的稅收,本質(zhì)上來(lái)說(shuō),教育事業(yè)屬于全體國(guó)民共同所有。教...
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【案例分析題】經(jīng)濟(jì)學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),在舊車市場(chǎng)上普遍存在著一種不正常的現(xiàn)象:劣質(zhì)的舊車淘汰優(yōu)質(zhì)的舊車。雖然購(gòu)車者都希望買到優(yōu)質(zhì)的舊車,可是,他們?cè)敢庵Ц兜膬r(jià)格卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于優(yōu)質(zhì)舊車的價(jià)值。結(jié)果,在舊車市場(chǎng)上只有劣質(zhì)舊車成交。請(qǐng)用相關(guān)理論解釋舊車市場(chǎng)上的這種不正?,F(xiàn)象。
答案:
舊車市場(chǎng)上的這種現(xiàn)象是一種典型的因?yàn)樾畔⒉粚?duì)稱而造成的逆向選擇。在舊車市
場(chǎng)上,對(duì)于舊車的性能和質(zhì)量買賣雙方之...
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